이제 초등학교 수업은 ‘온작품 읽기’로 통합된다. 그간 국어 교과의 국정교과서는 쪼개어진 문학 작품이나 수업 목표에 맞게 임의로 바꾼 작품을 실었습니다. 이는 목표 중심의 분절된 수업으로 이어졌으며, 학생들과 교사는 무엇을 배우고 무엇을 가르치는지도 모르게 어느새 교육은 파편화 되어 갔습니다....