| 001 |
|
KMO201501437 |
| 005 |
|
20150624094452 |
| 008 |
|
150624q2015 ulk048 avlkor |
| 040 |
|
144030 144030 |
| 056 |
|
029.4 24 |
| 090 |
|
029.4 김25ㅅ 3 |
| 100 |
1 |
김동현 |
| 245 |
10 |
슬로리딩, 생각을 키우는 힘 Disc 3, 생각의 문을 열다/ 김동현, 박혜란 EBS 기획 |
| 260 |
|
서울: EBS 미디어센터 |
| 300 |
|
DVD 1매(48분): 유성, 천연색; 12 cm |
| 440 |
10 |
(EBS) 다큐 프라임 |
| 500 |
|
지역코드: Region ALL, NTSC 화면비율: 16:9 더빙: 한국어 오디오: Dolby Digital 2.0 Stereo |
| 508 |
|
제작진: 책임프로듀서, 김현주 ; 프로듀서, 류재호 ; 글·구성, 정영미 ; 취재작가, 이선경, 이향미 ; 촬영, 박철국, 김성욱 ; 종합편집, 김남진 ; 음악, 세울림 |
| 511 |
1 |
박철민(내레이션) |
| 520 |
|
천천히, 깊게 책 읽는 방법을 훈련한 아이들에게는 과연 어떤 변화가 생겼을까? 새로운 책 읽기, 슬로리딩은 꼬리에 꼬리를 물고 생각의 폭을 넓혀가는 책 읽기였다. 선생님과 묻고 답하며 내용을 알아가고 다양한 체험과 경험을 통해 마음으로 느낀 아이들은 내용을 파악하는 데서 그치지 않고, 자기의 생각과 느낌을 표현하기에 이르렀다. 직접 시나 소설을 쓰기도 하고 작사와 작곡을 해 노래를 만드는가 하면, 책 속의 내용을 그림으로 풀어내는 아이도 있었다. 슬로리딩을 통해 생각도 분명해지고 자기 의사 표현도 정확해진 아이들은 자신의 이야기를 하고 싶어 했고, 그것을 각자의 방법으로 표현하기 시작한 것이다. 또한, 혼자 책을 읽는 것보다 다양한 방법을 동원해 읽으면 재밌고 기억에도 오래 남는다는 것을 알게 된 아이들은 독서모임을 만들어 자신들만의 방법으로 책 읽기를 이어나갔다. 슬로리딩을 시작하고 나서 책을 더 좋아하게 됐고, 한 권의 책을 집중적으로 공부한 뒤 알아가는 것에 즐거움을 느꼈다는 아이들이 보인 변화를 살펴보고, 어느새 한 뼘씩 자란 아이들의 모습을 들여다본다. |
| 521 |
|
|
| 538 |
|
시스템조건: DVD전용 플레이어 |
| 653 |
|
슬로리딩 생각 힘 문 EBS 다큐 프라임 다큐멘터리 |
| 700 |
1 |
박철민 |
| 710 |
|
한국교육방송공사 |
| 740 |
2 |
생각의 문을 열다 |
| 910 |
1 |
EBS 이비에스 |
| 949 |
|
이비에스 다큐 프라임 |
| 950 |
0 |
\16700 (전질가격 \50000) |
| 049 |
0 |
AV0000006874 3 DV |