제1부 평생교육의 이론적 이해

제1장 평생교육방법과 패러다임
1. 교육방법의 개념
2. 교육방법의 영역
3. 평생교육방법의 원칙

제2장 평생교육방법의 기초 철학과 이론
1. 평생교육방법의 기초 철학
2. 평생교육방법의 기초 이론

제3장 학습자 중심의 평생교육방법
1. 학습자 중심의 교육방법
2. 자기지시적 학습
3. 자기조절학습과 교육방법

제4장 문화예술을 위한 평생교육방법
1. 에듀테인먼트
2. 문화예술과 교육방법
3. 유머를 이용한 교육방법

제5장 시민사회를 위한 평생교육방법
1. 대상집단 중심의 교육방법
2. 미래를 위한 지식생산 공작소
3. 시민사회와 시민교육

제2부 평생교육방법의 실제적 이해

제6장 문제 중심 교육방법
1. 브레인스토밍
2. 브레인라이팅
3. KJ법
4. 체크리스트법
5. 결점 열거법
6. 희망점 열거법
7. 사례연구법

제7장 사람 중심 교육방법
1. 상담 기법
2. 적극적 경청
3. 나 전달법
4. 피드백
5. 역할연기

제8장 기법 중심 교육방법
1. 프레젠테이션 기법
2. 토론 기법
3. 퍼실리테이션 기법

제9장 집단 중심 교육방법
1. 강의법
2. 액션러닝
3. 감수성 훈련

제3부 생애 발달 단계별 평생교육방법

제10장 아동기 교육
1. 아동기 학습의 특징
2. 아동을 위한 평생교육기관
3. 아동 교육방법

제11장 청소년기 교육
1. 청소년기의 발달 특성
2. 청소년기 학습의 특징
3. 청소년기 학습지도의 관점
4. 청소년을 위한 평생교육기관
5. 청소년 교육방법

제12장 성인기 교육
1. 성인 학습자의 특징
2. 성인을 위한 평생교육기관
3. 성인 교육방법

제13장 노년기 교육
1. 노년기 학습의 특징
2. 노인을 위한 평생교육기관
3. 노인 교육방법

제4부 여성과 다문화 평생교육방법

제14장 여성과 평생교육방법
1. 여성 평생교육의 특징
2. 여성을 위한 평생교육기관
3. 여성 평생교육방법

제15장 다문화와 평생교육방법
1. 다문화와 다문화교육의 이해
2. 다문화사회, 다원적 시민교육의 필요성과 방향
3. 다문화교육
4. 다문화 형성의 배경과 사회적, 공간적 통합을 위한 평생교육
5. 다문화가족 정책 및 동향: 동화에서 융화로
6. 외국의 사회통합 노력 사례 및 다문화정책
7. 비전: 포용사회로의 지향