『독자와 대화하는 글쓰기』는 작문과 독서 교육이 단순히 양질의 텍스트를 생산하는 작문 능력과 텍스트 자체를 이해하는 독서 능력의 향상을 넘어 주체와 텍스트 사이의 소통, 텍스트를 통한 주체 사이의 소통이 능숙하면서도 성찰적으로 이루어지도로 하고 있다.
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