│제1장│신문활용교육의 이해
제1절 신문활용교육(NIE)의 개념과 목적
제2절 신문활용교육의 경과
제3절 신문활용교육의 교육적 효과
제4절 신문활용교육의 효과적 전개

│제2장│신문의 이해
제1절 신문의 분류
제2절 신문의 제작과 구성

│제3장│신문의 구체적 활용
제1절 신문의 구성요소별 활용
제2절 신문 기사의 활용
제3절 주제중심의 활용
제4절 다양한 활용의 예

│제4장│논술의 이해와 논술 작성
제1절 논술의 이해
제2절 논술문 작성
제3절 논리를 키우는 방법
제4절 논리적인 글쓰기의 실제
제5절 첨삭
제6절 평가

│제5장│토론
제1절 토론의 운영절차
제2절 생산적인 토론을 위한 질문법

[부록1] 미국의 NIE 프로그램
[부록2] 경제용어
- 참고문헌
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