| 001 |
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KNB201600992 |
| 005 |
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20160602085248 |
| 008 |
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160531q2016 ulk048 avlkor |
| 040 |
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144157 144157 |
| 056 |
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373.7 25 |
| 090 |
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373.7 이38ㅅ 4 |
| 100 |
1 |
이미솔 |
| 245 |
10 |
시험 Disc 4, 서울대 A+의 조건/ 이미솔, 장후영 EBS 기획·제작 |
| 260 |
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서울: EBS 미디어센터 |
| 300 |
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DVD 1매(48분): 유성, 천연색; 12 cm |
| 440 |
10 |
(EBS) 교육대기획 |
| 500 |
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지역코드: ALL, NTSC 화면비율: 16:9 Anamorphic Widescreen 더빙: 한국어 오디오: Dolby Digital Stereo |
| 508 |
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제작진: 기획, 정성욱 ; 글·구성, 정재홍 ; 촬영감독, 강승우, 김태봉 ; 음악, 최형원 |
| 511 |
1 |
황인용(내레이션) |
| 520 |
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서울대학교 우등생 46명을 대상으로 수업태도, 공부방법, 생활습관, 가정환경 등 광범위한 인터뷰를 진행하고, 이 데이터를 항목별로 나눈 후 문항으로 만들어 서울대생 전체를 대상으로 설문조사를 시행했던 Best Learner 프로젝트는 우등생들의 공통적인 특징을 찾아 그들의 공부비법을 밝히는 연구이다. 그러나 연구진은 기대와 달랐던 연구 결과를 차마 배포하지 못했다. 똑같은 연구를 미국 미시간 주립 대학교에서 시행했지만, 그 결과는 상이했다. 두 학교 학생들 모두 열심히 공부했는데 어떠한 요인이 다른 결과를 가져오게 한 것일까? 한편, 하버드대학교 심리학과 교수는 정답을 찾는 교육이 아이들에게 어떠한 영향을 미치는지 오랫동안 연구해왔다. 하나의 답을 정해놓으면 더는 생각을 확장하기 힘들다는 결론을 갖는 실험은 정답의 역설을 보여주는 사례이기도 하다. 다양한 연구 결과와 실험을 통해 그동안 우리의 교육이 어떤 사람을 기르고 있었는지 살펴본다. |
| 521 |
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| 538 |
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시스템조건: DVD전용 플레이어 |
| 653 |
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시험 서울대 A플러스 조건 EBS 교육대기획 다큐멘터리 |
| 700 |
1 |
장후영 황인용 |
| 710 |
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한국교육방송공사 |
| 740 |
2 |
서울대 A+의 조건 |
| 910 |
1 |
EBS 이비에스 |
| 949 |
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이비에스 교육대기획 |
| 950 |
0 |
\11700 (전질 6매 \70000) |
| 049 |
0 |
NB0000005442 v.4 DV |