| 001 |
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KNB201600904 |
| 005 |
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20160520115949 |
| 008 |
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160520q2012 ulk049 avlkor |
| 040 |
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144157 144157 |
| 056 |
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370.13 25 |
| 090 |
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370.13 안73ㄷ 1 |
| 100 |
1 |
안재희 |
| 245 |
10 |
독일의 발도르프 학교 Disc 1, 교과서 없는 수업시간/ 안재희 연출; EBS 기획 |
| 260 |
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서울: EBS 미디어센터 |
| 300 |
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DVD 1매(49분): 유성, 천연색; 12 cm |
| 440 |
10 |
(EBS) 교육 다큐멘터리 |
| 500 |
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지역코드: ALL, NTSC 화면비율: 4:3 더빙: 한국어 오디오: Dolby Digital 2.0 Stereo |
| 508 |
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제작진: 글·구성, 황영옥 ; 촬영, 서영호, 황호연 ; 편집, 허철 ; 음악, 강창학 |
| 511 |
1 |
홍승옥(해설) |
| 520 |
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아침인사로 악수를 하고 시낭송으로 하루를 시작하는 발도르프 학교의 수업시간에는 교과서가 없고, 성적표에는 점수가 없으며 성적 순위를 매기는 일 또한 있을 수 없다. 교과서가 없는 발도르프 학교의 수업은 단기 집중 방식인 에포크 수업으로 진행된다. 매일 정해진 같은 시간에 같은 과목을 3~4주 동안 집중적으로 공부하는 에포크 수업을 통해 아이들은 배운 것을 진정한 자기의 것으로 만들어 간다. 선생님의 이야기와 실험 등으로 진행되는 수업에서 아이들은 배운 것을 에포크 노트에 정리하게 되고, 이것이 각각의 개성이 묻어나는 교과서가 되는 셈이다. 또한, 예술과 실습, 수공예는 발도르프 교육에서 중요한 부분을 차지한다. 언어와 음악을 동작으로 나타내는 표현예술인 오이리트미를 통해 자신의 감정을 키우고, 놀이나 노래 혹은 시를 통해 외국어 교육을 함으로써 외국어를 행동하는 경험으로 배우게 하며, 두뇌 움직임이 활발해질 수 있도록 수예나 공작수업은 1학년부터 필수로 적용된다. 일반학교와 구분되는 특징인 8년 담임제도를 통해 아이를 오래도록 잘 관찰하여 각자의 개성을 찾아 키워주는 발도르프 학교의 교육을 들여다보고, 발도르프 교육을 적용하고 있는 우리나라의 교육현장을 만나본다. |
| 521 |
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| 538 |
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시스템조건: DVD전용 플레이어 |
| 653 |
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독일 발도르프 학교 교과서 수업시간 다큐멘터리 |
| 700 |
1 |
홍승옥 |
| 710 |
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한국교육방송공사 |
| 740 |
2 |
교과서 없는 수업시간 |
| 910 |
1 |
EBS 이비에스 |
| 949 |
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이비에스 교육 다큐멘터리 |
| 950 |
0 |
\15000 (전질 2매 \30000) |
| 049 |
0 |
NB0000005354 v.1 DV |